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Cerimonia di premiazione per i vincitori del progetto CORDA 2024-2025 all’Università di Parma

La cerimonia di premiazione del progetto CORDA all’Università di Parma ha celebrato i talenti delle scuole superiori in Matematica, Inglese e Informatica, offrendo opportunità di studio ai vincitori.

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Cerimonia di premiazione per i vincitori del progetto CORDA 2024-2025 all'Università di Parma - Tuttomodenaweb.it

La 24esima edizione del progetto CORDA si è conclusa con una cerimonia di premiazione svolta nell’Aula Magna dell’Università di Parma. Questo incontro annuale celebrava i talenti delle scuole superiori, giovani promettenti che si sono distinti in Matematica, Inglese e Informatica. COLORI e premi sono stati assegnati per riconoscere l’impegno e le eccellenze di studenti delle classi quarte e quinte.

I vincitori dei premi del progetto CORDA

Oltre ai riconoscimenti, i premiati beneficeranno di contributi di studio per la futura iscrizione all’Università di Parma. L’evento è stato presieduto dalla Prorettrice al Diritto allo Studio e ai Servizi agli Studenti, ISOTTA PIAZZA, affiancata dai coordinatori dei vari corsi del progetto, GIAMPIERO PALATUCCI e FEDERICO BERGENTI. L’effervescenza dell’atmosfera ha rispecchiato l’orgoglio e la determinazione di questi giovani nella comunità scolastica.

Nella sezione Matematica, i vincitori sono stati selezionati in base ai risultati ottenuti in un test finale che ha visto la partecipazione di centinaia di studenti. I premiati includevano nomi come EMANUELE BERTOLINI del LICEO SCIENTIFICO “LEONARDO DA VINCI” di Villafranca, e LORENZO LOFFI del LICEO SCIENTIFICO MUSICALE – SPORTIVO “ATTILIO BERTOLUCCI” di Parma. Al contempo, la sezione di Inglese ha visto brillare GIADA FAROLDI dello stesso LICEO CLASSICO e LINGUISTICO “GIAN DOMENICO ROMAGNOSI”.

Nella sezione Informatica, ha trionfato CRISTIAN SPAGNOLO del LICEO CLASSICO SCIENTIFICO “ARIOSTO–SPALLANZANI” di Reggio Emilia, dimostrando l’importanza delle competenze informatiche nel contesto attuale.

Il progetto CORDA: un’opportunità di crescita per gli studenti

Nato nel 2001, il progetto CORDA ha visto una crescita significativa, ampliando le discipline coinvolte. Inizialmente focalizzato esclusivamente sulla Matematica, ha oggi incorporato anche Informatica, Inglese e Latino, allargando il suo raggio d’azione a diverse province. QUOTIDIANAMENTE, quasi mille studenti hanno l’occasione di partecipare ai corsi CORDA, contribuendo attivamente al loro percorso di apprendimento.

Per l’anno accademico 2024-2025, sono stati attivati 31 corsi di Matematica, 5 di Inglese, 4 di Latino e 2 di Informatica, coinvolgendo istituzioni educative delle province di PARMA, REGGIO EMILIA, PIACENZA, CREMONA, MANTOVA e MASSA. I partecipanti ai corsi non solo accedono a utili esami finali, ma possono anche aspirare a premi speciali in caso di superamento dei test.

L’approccio collaborativo e il sostegno garantito da parte dell’Università di Parma dimostrano quanto sia fondamentale unire le forze tra il tessuto scolastico e accademico, creando un ambiente stimolante per le nuove generazioni. Grazie a questo modello, gli studenti non solo migliorano competenze specifiche, ma possono anche orientarsi consapevolmente nella scelta di un futuro accademico che si allinea con le loro attitudini e aspirazioni professionali.

Riconoscimento e supporto per il futuro

La premiazione si è rivelata un momento di celebrazione non solo dei successi individuali, ma anche di un impegno collettivo per formare le menti del domani. Gli studenti premiati hanno dimostrato non solo competenze scolastiche eccellenti, ma anche la determinazione a seguire un percorso di studio in ambiti cruciali per il futuro. Un investimento nel loro talento può rappresentare un ritorno significativo per la società nel suo complesso.

Il progetto CORDA non solo celebra i risultati raggiunti, ma si posiziona come un faro di speranza per chi desidera proseguire il proprio percorso formativo all’Università di Parma. Sostenere tali iniziative assume un significato speciale in un’epoca in cui la formazione e l’istruzione rivestono un’importanza fondamentale per la costruzione di un futuro più luminoso.